Studenții Facultății de Jurnalism și Științe ale Comunicării realizează în această perioadă ore publice, menite să aducă practica specialității în mediul academic al universității. În acest sens cei din anul II, specialitatea Comunicare și Relații Publice au dat startul acestor Continuare…

Studenții Universității de Stat din Moldova vor studia în formatul mixt. Conform prevederilor Hotărârii nr.62 a CNESP şi deciziilor ulterioare, care prevăd expres modul de funcţionare a instituţiilor din învăţământul superior în cazul codului portocaliu, Senatul USM a descis ca, Continuare…

Asociația Presei Independente (API) a transmis Comisiei parlamentare cultură, educație, cercetare, tineret, sport și mass-media și Ministerului Justiției al Republicii Moldova proiectele Programului național de dezvoltare a mass-mediei pentru anii 2022-2025 și al Planului de acțiuni pentru implementarea Programului. Documentele Continuare…

Studenții de la Facultatea de Jurnalism și Științe ale Comunicării au fost în vizită la MEDIACOR. Deși, ușile primului centru de producție digital-media din Republica Moldova încă nu au fost deschise până la urmă pentru toată lumea, pentru că se Continuare…

Comisia cultură, educație, cercetare, tineret, sport și mass-media a audiat și a aprobat, pe data de 19 noiembrie, șapte candidați la fotoliile de membru al Consiliului de supraveghere și dezvoltare al furnizorului public național de servicii media Teleradio-Moldova (CSD). Printre Continuare…

Samantha Power, administratoarea USAID, în cadrul vizitei sale oficiale în Republica Moldova, a inaugurat MEDIACOR – primul centru de producție digital-media, ce marchează o nouă etapă în dezvoltarea industriilor creative din țară. MEDIACOR a fost lansat de Administratoarea USAID împreună Continuare…

Studenții de la Facultatea de Jurnalism și Științe ale Comunicării au desfășurat conferința studențească „Teorii și practici ale imaginii în cadrul noilor provocări ale social media”. Evenimentul organizat în format online a avut loc în contextul aniverăsrii celor 75 de Continuare…