Ministerul Educației și Cercetării își propune în acest an ca șase absolvenți de liceu din zece să-și continue studiile în instituțiile de învățământ superior din Republica Moldova. Pentru a atinge acest obiectiv, ministerul de profil demarează campania „Învață în Moldova”.
În cadrul emisiunii „Spațiul Public” de la Radio Moldova, secretara de stat a Ministerului Educației și Cercetării, Adriana Cazacu a menționat că învățământul superior din Republica Moldova trece printr-o „schimbare la față”.
„În ultimii ani, universitățile din Moldova s-au modernizat, s-a investit în universități, s-a investit în programele de licență și masterat. S-au făcut investiții și-n cămine, s-au îmbunătățit condițiile de trai ale studenților. Noi considerăm că universitățile noastre sunt atractive. Propun programe similare sau comparabile cu cele din regiune. Avem toate condițiile necesare, oferim studii de calitate. Ne-am propus ca tinerii noștri să cunoască aceste lucruri. Ne-am propus să ajungem la fiecare absolvent. Vrem ca elevii din clasele a XII-a să viziteze universitățile noastre. În acest scop am inițiat campania națională „Învață în Moldova”, care credem noi că ne va aduce la rezultatul scontat”, a mai declarat Adriana Cazacu, secretara de stat a Ministerului Educației și Cercetării.
Potrivit prim-prorectorului Universității de Stat din Moldova, Otilia Dandara, 2019 a fost anul de cotitură pentru Republica Moldova, când a început stabilizarea numărului de studenți și chiar o ușoară creștere.
„Odată ce vorbim despre o piață a serviciilor educaționale în regiune destul de atractivă, unde cu zeci de ani în urmă universitățile au început și au o strategie consolidată de recrutare, de segmentare a pieții. Știu foarte bine cine este beneficiarul, ce strategii trebuie să aplici, noi abia suntem la început de cale. Anul acesta ar fi primul an când Guvernul, ministerul, a gândit o abordare sistemică și mai multe proiecte care facilitează promovarea serviciilor educaționale a universităților”, a punctat Otilia Dandara, prim-prorector la Universitatea de Stat din Moldova, în cadrul aceleași emisiuni.
Șefa Centrului de ghidare în carieră și Relații cu piața muncii, USM, Ana Ușurelu este de părere că liceenii trebuie să știe încă înainte de absolvi ce profesie li se potrivește, ce specialitate ar dori să aleagă și ce vor să devină în viitor.
„Centrul de ghidare în carieră și relații cu piața muncii de la USM încearcă să ghideze acești tineri în alegerea viitoarei profesii. Ținem o legătură cu piața muncii pentru a vedea care sunt tendințele. De exemplu, programele noi care sunt la USM, profesiile viitorului, au majorat numărul studenților care au aplicat la specialități. Avem o creștere de 28% a studenților înmatriculați – 25% la licență și 32% la master. De ce aplică? Pentru că avem o infrastructură bună în care investim permanent, avem condiții bune de cazare în cămine, investim foarte mult în procesul de internaționalizare a USM”, mai consideră Ana Ușurelu, șefa Centrului de ghidare în carieră și Relații cu piața muncii, USM.
Adriana Cazacu, secretara de stat la Ministerul Educației și Cercetării, a adus câteva cifre importante, care relevă gradul și efortul autorităților în procesul de investire în învățământul superior din Republica Moldova.
„În ultimii 3-4 ani s-au investit circa 350 de milioane de lei, în special pentru dotarea laboratoarelor cu echipament de ultimă generație. S-au renovat aulele universitare, s-au reconstruit săli multimedia. Altfel arată astăzi universitățile din această perspectivă. Circa 90 de milioane de lei s-au atras pentru îmbunătățirea condițiilor de trai în cămin”, a conchis Cazacu.
La finalul emisiunii, Otilia Dandara, prim-prorector la Universitatea de Stat din Moldova, a ținut să specifice că USM a participat și prin concurs a obținut diverse proiecte finanțate cu ajutorul partenerilor.
„Investim în reconstrucția a unui cămin vechi din campusul de pe strada Tighina, care va fi transformat într-un cămin cu condiții moderne. S-a investit foarte mult în sălile de curs, săli de seminar, laboratoare cu utilaj modern, condiții moderne, instrumente și tehnologii de predare – învățare. S-a investit substanțial în elaborarea de noi curriculum-uri și suporturi de curs și investiția în consolidarea competențelor profesionale a cadrelor didactice”, a mai subliniat Dandara.
Întreaga emisiune o puteți urmări accesând link-ul de mai jos.