Учителя вносят огромный вклад в развитие человека, в становление его, как личности. Во время праздников педагоги принимают поздравления от своих воспитанников, которые дарят им цветы и подарки, устраивают концерты, рисуют красочные стенгазеты. Ведь учитель- это не только человек, обучающий наукам, но ещё и носитель духовности и нравов.
Учителя исполняют особую миссию в воспитании молодого поколения. Их знания и опыт, преемственность традиций и новаторств лежат в основе каждого человека. Сегодня мне удалось поговорить с Орловой Натальей Юрьевной, которая изо дня в день учит самых маленьких из нас. Наталья Юрьевна – воспитатель государственного детского сада номер 112,
– Добрый день, Наталья.
– Добрый день, Екатерина.
– Давайте поговорим с вами о детском саду. О том, как вы там работаете. Что самое приятное в работе воспитателя детского сада?
– Ну, начну с того, что у меня сейчас детки, ясельная группа. В прошлом году мы выпустили деток из подготовительной группа, они пошли в школу, и мы очень были рады за их результаты. Очень жаль было их отпускать в школу, ведь они стали такими родными для нас. Сейчас мы набрали новых малышей. Самое приятное в работе воспитателя – это, конечно же, видеть отличные результаты своих воспитанников. Видеть радость в их глазах и благодарность в глазах родителей, конечно.
– Хорошо, спасибо. А какое у вас образование и как оно подготовило вас к этой должности?
– У меня высшее образование. Я закончила государственный университет имени Иона Креангэ. Как оно меня подготовило? Ну, конечно же теория – это одно. Теории было много. Была и практика в детском саду, но практика в реальной жизни – это, конечно, совсем другое. Намного приятнее, чем теория, могу сказать так.
– А, ну хорошо, что так, я думала намного сложнее. А почему вы решили вообще работать с детьми?
– Работать с детьми интересно. Они могут быть хорошими, добрыми друзьями, которые не обманут и ответят любовью на любовь. А ещё, мне кажется, работая с детьми, мы как будто молодеем. Я чувствую себя моложе. Смотря на них, не важно, какое у тебя настроение. Например, утром ты понервничал, но ты знаешь, что ты придёшь в детский сад, и настроение у тебя, в любом случае, будет хорошим.
– Ого, ничего себе. Тяжело вообще работать с детьми?
– Ну, есть, конечно, свои сложности. Но нет, не тяжело, очень радостно, весело, от некоторых детей мы даже узнаем что-то. Я узнаю от них больше, чем я сама знаю. Некоторые дети учат нас. Это очень интересно и забавно.
– А как бы вы справились с непослушным ребёнком? Часто такое бывает?
– Ну, бывает, конечно. Непослушный ребенок – это сложно. Только при индивидуальной работе с ребенком и с родителем можно добиться каких-то результатов. Здесь самое главное взаимодействие с родителями.
– А были какие-то сложные взаимодействия с родителями?
– Были сложные взаимодействия. Самое сложное – это когда родители пытаются переложить на тебя свои обязанности, как на воспитателей. Они не прислушиваются к советам, не желают работать одной командой. Вот это, конечно, очень сложно.
– А может быть, был какой-то прям яркий случай, который вам запомнился?
– Яркий случай? Много случаев происходит. Например, у нас такой случай был, что ребенок не умеет держать ложку. Конечно, в садике мы этому обучаем и просим родителей, чтоб дома это закрепляли. Тогда же родители сказали, что это не их обязанность, а только воспитателей. Дома им некогда этому обучать. В последствии, очень сложно было приучить ребёнка и держать ручку, потому что он так привык держать ложку и, соответственно, так он уже и держал ручку. Ребёнок подрос, естественно, отучать его уже было сложнее. Поэтому мы просим родителей взаимодействовать с нами с самого начала. Как только появляются какие-то вопросы, и мы к ним обращаемся, чтобы они обратили на это внимание.
– Спасибо большое, Наталья.
– И вам спасибо Катерина.
– Мне было очень приятно с вами пообщаться, давайте подытожим, вы любите свою работу?
– Конечно люблю
– Отлично, это заметно.
Сегодня мне удалось пообщаться с воспитателем детского сада номер 112 Орловой Натальей Юрьевной. Надеюсь, вам было интересно узнать то, что она нам рассказала.
AUTOR: Ecaterina Gajeva